英语 学习办法-小学英语学习法速成教程1

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　　英语与汉语一样，同样是一门语言，属于人与人之间交流的工具，不像数学一样，必要理性运算，这即使一个感性的潜意识反响。学习时，你要设想的目的是我要跟外国人交流，比方你设想一个局势，你家里来了一个外国人，你打个招呼how are you 对方就响应你I ‘m fine ,think you 背对话的时候要把自己空想到这个场景中。单词语法不曾显然的规律可循。语言的语法不是凭空创造的，是一个句子一个句子综合起来的，比方生活中日常说 一匹骡子 一匹马，然后穿越综合推理来推出语法构造比拟大的四肢动物量词用匹，然后给个新的动物，骆驼，然后你根据语法论断出它也用匹，可是驴呢，用头，这算什么呢？除外状况？所以语言的语法必须是很难阐释的，学习语音必须要轻语法，重单词，重背诵。语法只是救助你明白单词，句子的，而不是像数学公式那样，你是拿来套用做题，言语的。所以要穿越重复训练栽培一个语感，比方我说一头人，一匹猪，大家都觉得很可笑，说人怎么会用头，猪用匹也不适合，可是你要阐释明白这个为什么不适合，是很难的。所以英语学习即使要多背诵被记。

对于小学三四年级的学生来说，往来的事物比拟少，对一门陌生的功课要念头用他们熟练，感兴致的事情来阐释英语，穿越讲故事，谐音，拆解，空想记忆法等各种办法使他们记住课程。

一，26个字母记忆法

1，（编一个完好故事）

A b c d e f g

情景（两个小好友见面）

哎（a），把你的维（C）饮料，那个大（d）瓶的，给我（秦腔中我读e）发射过来。

2，环环娃娃姐妹两一个唱abc歌，一个默写。

精灵娃能够把字母歌编程戏曲的调子唱

3，把26字母当做一副群体的图画，刻在脑子里，就像看八骏图那样，构成图画记忆，你像回忆第一匹马什么姿势一样，回忆那个字母在什么位置。

4. The quick brown fox jumps over a lazy dog（ X 罗马数字10的意思 10减4等于6

seven

eight

nine

ten 一块石（10）头掉下来 腾的（镇原方言，西峰应用这个吗？）一声

三，单词比拟记忆法

有些单词比拟像，比方 fine和five，把不同之处找出来，five的v 读起来谐音像5，就能够差别开来。

Mouth与mouse，看到一个老鼠吓了我一条，嘴里喊了一声。

四、群体记忆法

身体器官，如眼睛，手，腿等，画一个简单的素描人，把单词标记到对应的身体器官上，看图记忆。自己记忆时把这幅图画出来，试着把他们都标记出来，相近的比拟着记忆，比方head和hand，差别的字母a,像一个握紧拳头，伸出一个指头，e表示这一己头极端平，穿越这种形象记忆把思想大约记住，然后构成一个句子，比方手摸头，touch the head with hand，大约就构成了一个句子。 eye 极端像两个眼睛当中加个鼻梁。同样的，颜色单词记忆，也能够用这种群体思维。

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