幼少儿英语口语如何提高？零基础也可以学！

　　相信大部分家长都明白，3-6岁确实是孩子大脑发育和智力开发的关键时期，这个年龄段幼少儿英语知识和技能，相对其他年龄段比较容易而且深刻，印随效应和模仿能力超强的，所以很多家长会在这个幼儿园时期选择给孩子报名各种培训班，让孩子能够多才多艺，学习基础打扎实了，将来升学考试压力会小一点。幼少儿英语口语如何提高？零基础也可以学！

　　一、唤醒孩子的学习兴趣

　　小朋友不是天生的演说家，都需要不断的锻炼，从小家长都给孩子灌输的是汉语的思维和讲话习惯，道德礼仪和文明用语;那么如果想在英语方面，特别是听说读写方面有明显的进步，要用类似的方法来给孩子培训和熏陶。学习方法首先要让孩子学会正确的字母发音，单词拼写，口语训练;从简单到复杂慢慢的渗透培训，浸入式熏陶孩子的英语口语氛围;激发大胆大声说英语的兴趣和习惯;注意的问题是：要及时纠正发音错误或者不准确，家长在选择试听的时候，听一下老师的发音是不是标准，学习氛围是不是活跃;环境条件是不是适合等;关键是有效的时间内能不能学到标准的英语。

　　二、塑造语言环境

　　对于孩子锻炼的英语口语来说，一个良好的英语语言环境还是很重要的，家长要让孩子不断感受到英语的存在，在家里，比如说吃饭的时候，就可以播放一些英文歌曲，在家里还可以用一些便利贴，在便利贴上写英语单词，也是锻炼孩子英语口语好的选择。

　　三、培养看图说话

　　家长和老师可以找一些有趣的图片，试着让孩子根据这张图片用英语讲一些内容，这就是培养孩子的看图说话能力，学习英语就要靠说，不说就是等于哑巴英语一样，根本没有多大的效果，就是学习书面上的一些知识是不行的，但是一点，家长和老师再找图片或者海报的时候，可以上面带有一点英文提示，这样孩子更好用英语口语表达。

　　四、进行英文交流

　　既然孩子学习了英语就要多说多练，家长和老师要让孩子多用英语交流，关于老师就要在英语课堂上进行一些英语活动，让孩子们多多的参加，重在锻炼孩子的英语口语，家长在家也可以适当的和孩子进行一些英语交流，让孩子感受到一种英语交流的快乐。

　　五、专业教师团队

　　第二个需要考虑的因素就是教师的问题，去学习英语直接和学生接触的人就是老师，所以老师的专业与否对学生影响很大。所以在选择英语培训机构之前应该考察老师的教学经验和教学的水平。

　　六、提高口语练习频率

　　家长和老师可以适当的孩子找一些英文歌曲和英文纪录片，让孩子边听边看边学，这样不仅可以训练孩子的英语听力能力，还可以让孩子在听看的时候跟着里面的说英语，跟着纪录片里模仿说英语也是不错的选择，所以说要让孩子跟随着英语口语进行练习。

　　七、教学环境是否安静

　　良好的教学环境是大家应该考虑的一个因素，无论学生去培训班还是自己去培训班都需要一个良好的、比较安静的教学环境，这样才能够保证在上课的过程之中拥有好的心情，心情好自然在学习的过程之中就有很高的效率和速度，而且环境建设得比较优美的话给人更舒心。

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