先救人还是先报警？最正确的事，是有能力帮忙时绝不袖手旁观

　　原标题：先救人还是先报警？最正确的事，是有能力帮忙时绝不袖手旁观

　　文 兰迪 · 鲁本斯坦

　　亲子教育专家，著有《The Parent Gap》

　　7月16日凌晨，北京南四环附近，一辆小客车与一辆铲车相撞。然而事故发生后，铲车司机没有第一时间先救人，而是拿着手机站在旁边。

　　期间有路人喊“先别打电话了，快赶紧把你的车往前挪”“我开车给你拉一下，你先把人弄出来”，但铲车司机还是一直在打电话。

　　浓烟变成明火，很快吞噬了客车，也吞噬了客车内的司机和乘客2人。这段近两分钟的视频，瞬间引发了热议：

 

　　“一开始火不大，为什么不上去看看车里的情况一直打电话？”

　　“铲车可以上四环吗？如果连后尾灯都不带亮，能不追尾吗？”

　　

　　两条人命就这么没了。

　　这位铲车司机的自私冷漠，以及同样类似发生在3年前的日本，把江歌反锁门外不予帮助的刘鑫，无一不在提醒我们：我们欠孩子一堂反自私课。不是说我们忘了教孩子学会无私，而是我们需要帮孩子明确，良心和责任心，是一个人的底线。

　　今天分享这篇文章的作者，在培养孩子善良无私和同理心方面，有自己的一套见解和方法，也希望他的做法能给大家一些启发。

　　自私自利是孩子的本能

　　孩子从一出生便以自我为中心。在发展过程中，我们的孩子有充分的理由把自己放在第一顺位。提起这件事，是因为我认为了解这项生物学事实非常重要。

　　自我中心可追溯至史前大脑的生存机制。想想看！当我们还是山顶洞人时，孩子若没有父母保护，独自待在丛林里有多么危险。

　　显然他们一定独自待在丛林过，而这对他们来说，真的是有生命危险的。自私自利是孩子的本能防护机制，以童年的心理发展来说，这完全合乎常理。

　　孩子需要一群充满同理心的人扮演家长，以学习成为充满同理心的成年人。

　　切记，孩子是通过观察我们的行为进行学习，而不是听从我们的长篇大论。我经常告诉家长，将大人的道理施加在孩子合理化的成长过程中，只会让状况更糟。

　　学习转换角色的范例情境

　　假设你有一个七岁的儿子，每当弟弟妹妹进他的房间，碰他宝贝的收藏品时，他总是动手打弟弟妹妹。你明白男孩有多么珍爱他们房间架上的收藏品。你尝试过跟他沟通，告诉他弟弟妹妹只是感到好奇，想像他一样，因为他们觉得哥哥好酷。

　　但你儿子开始顶嘴，他拒绝认错，更别提负起责任，或因伤害了应该保护、疼惜的弟弟妹妹而感到自责。哥哥的传统角色不是应该保护弟弟妹妹吗？此时，你较年幼的孩子带着身心“备受伤害”的模样走到你面前时，你感到头昏脑胀、火冒三丈。

　　乍看之下，你的大儿子不仅没有保护手足的生物欲望，也对他们正在受到的伤害毫无悔改和同情心，跟别谈以后出入社会，跟陌生人打交道了。你甚至开始担心孩子是否会过度自我，甚至变成反社会的人。

　　于是，你越来越常大吼大叫、处罚，或者对牛弹琴，展开长篇大论，说他多不懂事，如何欺负比他小一半年纪的弟妹，是一个自私的坏人。

　　然而，这个循环没有改善，你开始觉得自己必须随时留意孩子们的动向，保护小小孩不受这个未来“坏人”的伤害。

　　但仔细想想，你的七岁儿子，和人类有史以来所有以自我中心的七岁儿童没什么差别。他的史前大脑将他的房间当作他的洞穴。洞穴里的东西对他来说很宝贵，是他在世界上的所有的一切。

　　此次交通肇事见死不救的恰恰是上面这种行为的后续体现，我们看到的只有冷漠和自私。任路人怎么劝，司机都不为所动，没想到要先去救人。

　　惩罚只会加深孩子的破坏行为

　　当女儿被打得伤痕累累，找你抱抱时，重要的是你必须先给女儿拥抱，帮她治疗伤口，再去找七岁儿子谈话。

　　这点将告诉你的孩子，你把治疗看得比伤害更重要。若你在处置受伤的小女儿前，先对儿子展开追杀令，就是将焦点放在加害者身上。

　　你越专注的事将获得越多能量。因为，你先处置攻击者或加害者，就等于加深了伤害、攻击的行为。相反地，你应该专注在治疗伤者上，用拥抱、同理心和适当的紧急处置，让他们恢复健康。

　　接着，当你准备好处置儿子时，你要保持冷静的态度，因为你明白妹妹踩到了他的地雷区，让他必须采取生存机制反击。

　　但请不要将理解和包容混为一谈。因为，站在儿子的角度能让你想得更周全，并以建设性的方式谈话，借此教导他，暴力行为是不被容许的，并告诉他，下次他应该采取什么样的替代方式。

　　有建设性的对话可以教会孩子，处理事情的更好的方式，并且改善他们未来的行为。而长篇大论和惩罚则会破坏你与孩子之间的感情，还会加深之后的不良行为。

　　建设性谈话

　　你可以在这个场景里，进行这样的有建设性的谈话：

　　“你似乎不喜欢妹妹进你房间。刚才发生了一些事，然后她跑到我房间，手臂上有个红印子，眼泪还一直掉。我想要听听你这边的故事，这样我们就可以一起合作，避免未来这件事再发生。”

　　“家是一个团队，绝对禁止暴力。我知道你一向守规矩，一定有什么事让你很不开心，才会用这种方式回应。说说你的想法，让我们来团体合作，一起设下规矩，象是：不要擅自进别人房间、不随便碰别人的东西、尊重每个人的隐私。”

　　“但是，在我们开始前，有件事我必须先说清楚：‘打人和其他暴力行为是绝对不被允许的，知道吗？’”

　　接着你转向女儿说：“现在跟哥哥说：‘你不可以打我或伤害我。打人是不对的事，我很痛。’”