小学二年级英语第一课堂教学课件

　　 小学二年级英语第一课堂教学课件。在老师教学中课件对同学的学习作用非常大的，可以使同学们有效率的学习知识。下面是大思英语小编收集整理的二年级英语第一课堂教学课件，希望对你有所帮助!

　　

　　 小学二年级英语第一课堂教学课件

　　 教学内容

　　 本课的主要交际用语: Who’s he? Who’s she?

　　 用HeShe is…介绍有关家庭成员：family, grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister.。

　　 教学目标：

　　 认知目标

　　 1.能用HeShe is…介绍有关家庭成员:family, grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister.。

　　 2.能在一定情景下使用本课交际用语: Who’s he?Who’s she?

　　 情感目标

　　 通过谈论自己快乐的家引起学生对家、对父母的热爱之情。

　　 学习策略目标：

　　 1.培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。

　　 2.通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。

　　 3.在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

　　 教学重点

　　 句型：Who’s heshe?

　　 教学难点

　　 he she的区分

　　 教学准备

　　 教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，学生的家庭照片等

　　 教学步骤

　　 step 1. warming up (热身活动)

　　 Duty report

　　 Chant

　　 step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课)

　　 Match

　　 贴教学卡片，让学生试图说出所对应的单词并拼写;

　　 根据黑板上的单词贴图片(找学生)

　　 Show and Guess

　　 Show the picture students had drawn the day before, others guess.

　　 step 3. learning(学习新课)

　　 Listen to the tape and stand out when you hear your word (扮演谁，听到后站出来)

　　 T: If you want to know the people in picture, how can you ask?

　　 S: Who’s heshe?

　　 Take some photos (单人或多人)and ask the student who has the photo.

　　 T: who’s heshe?

　　 S: He is…She is…

　　 step 4. practicing (操练)

　　 Group work ——show

　　 T: Point the photo and ask your partner who is heshe?

　　 Guessing

　　 教师说出班内某学生的外貌特征，其他学生猜

　　 T: who is he?

　　 学生当老师，重复以上练习

　　 Listen to the tape and repeat

　　 Some students perform (read and act)

　　 step 5. summary (小结)

　　 今天学习了询问别人是谁的句型：Who’s heshe?

　　 应该会用HeShe is…回答别人的提问。

　　 step 6. homework (家庭作业)

　　 Draw the picture on P3

　　 Listen to the tape and repeat

　　 Use the sentence who’s heshe? to ask your parents

　　 课后反思

　　 形式多样的游戏活动。我通过游戏listen and do 导入新课，有趣自然，游戏避免了机械单调的单词操练，小老师的参与提高了学生学习的热情，使单词教学落到了实处。

　　 二年级英语复习教案【1】

　　 教学目标：

　　 1. 复习全册的单词和句子

　　 2. 复习全册的句型和日常用语

　　 3. 练习交际对话

　　 教学难点

　　 1. 丰富的单词和句子

　　 2. 听力能力的培养

　　 3. 运用简单的句子解决生活中的问题

　　 教学安排：

　　 1. 先按书本顺序复习，听磁带跟读

　　 2. 按不同的主题内容复习第二遍

　　 3. 通过游戏，图片等进行练习

　　 4. 按语法分类分项目复习。

　　 5. 做相应的练习和试卷

　　 Sum up

　　 一. 词组

　　 get up go to school go home go to bed

　　 look at turn on turn off close/open

　　 二. 单词

　　 1. Animals:

　　 a dog a cat a monkey a tiger a panda a zebra

　　 a bird an elephant

　　 2. Fruit:

　　 an apple an orange a banana a pear a peach a mango

　　 a pineapple a watermelon

　　 3. Clothing items:

　　 a coat a jacket a sweater a blouse a dress a skirt

　　 a shirt a T-shirt

　　 4. Food and drinks:

　　 a cake a hamburger an egg an ice cream coffee tea

　　 milk juice

　　 5. Colours:

　　 red green white black yellow blue

　　 orange brown

　　 6. Things for school:

　　 a book a pen a pencil a ball pen a pencil box

　　 a pencil sharpener a rubber a ruler

　　 7. Vehicles:

　　 a car a bike a bus a plane

　　 8. Places:

　　 a zoo a park a cinema a supermarket the Great Wall

　　 9. People:

　　 a man a woman a boy a girl

　　 10. Things in a room:

　　 a bad a table a chair a fridge a bookcase a desk

　　 a sofa a telephone a light a door a window a Walkman

　　 a box a basket a TV a tap

　　 三. 小诗

　　 (1) They are all very good

　　 Pears, bananas and pineapples,

　　 Oranges, peaches and apples.

　　 Big fruit and small fruit,

　　 They are all very good!

　　 (2)We are happy today

　　 Bight day, sunny day.

　　 We are happy today.

　　 Let’s go and play

　　 Near the bay.

　　 (3)Let’s learn A B C

　　 Turn on the light.

　　 Turn on the light.

　　 Let’s read and write.

　　 Turn off the TV.

　　 Turn off the TV.

　　 Let’s learn A B C.

　　 (4)Green tea

　　 Green tea, green tea,

　　 It is for me.

　　 In the cupboard, I see.

　　 But where’s the sky?

　　 (5)My friends

　　 Roy is a boy.

　　 He has a toy.

　　 Pat has a cat.

　　 It is very fat.

　　 Clare has a bear.

　　 It has lots of hair.

　　 四.歌曲

　　 Hello!

　　 I’m Helen. Hello, hello. I’m Helen. Hello, hello.

　　 I’m Helen. Hello, hello. Hello, hello, hello.

　　 Hi, Nancy!

　　 Hi, Nancy. Hi, Nancy. Good morning. Good morning.

　　 Goodbye!

　　 Goodbye, goodbye. It’s half past nine. It’s time to say goodbye,

　　 goodbye. Goodbye, goodbye, goodbye.

　　 Hello! How are you?

　　 Hello! Hello! How are you? Hello! Hello! How are you?

　　 I’m fine, thank you. I’m fine, thank you.

　　 Colour song

　　 Blue, red, orange, black, let’s sing the colours. Brown, green, yellow, white, let’s sing the colours. Purple and orange we like them very much. Oh!

　　 五 词形变化

　　 1. 名词单数变复数

　　 一般情况下在名词后面加s;

　　 以s, sh, ch, x等结尾的名词后面加es;

　　 以辅音字母+y结尾的名词， 先变y为I, 再加es;

　　 .少数复数形式是不规则的， 需要个别记。

　　 2. 反义词

　　 tall----short thin----fat long----short big----small

　　 3. 介词by的用法

　　 Let’s go to… by…

　　 eg. Let’s go to the school by bike.

　　 by在这里有凭借/用的意思

　　 4. 人称代词

　　 主格 I you he she it

　　 宾格 me you him her it

　　 5. 物主代词：

　　 my , your, his, her, its

　　 6. 指示代词：

　　 this that

　　 六. 重点句型

　　 1. Good morning/afternoon, … Nice to meet you, …

　　 This is … Nice to meet you, too.

　　 2. What colour is it?

　　 3. Hi/Hello, …

　　 4. I can see a …/some …

　　 5. This is a /an …

　　 6. Here’s a …

　　 7. Go to …now, … Fine, thank you.

　　 Go home, … Miaow.

　　 Good morning, … All right./OK.

　　 How are you?

　　 8. Look at his/her …

　　 9. Let’s go to … by … All right./OK./Good./Great.

　　 Good, but how?

　　 10. Close./Open the/your… I’m sorry.

　　 All right./OK./Good.

　　 11. What is it? It’s …

　　 12. A green pencil box/…, please. Yes, please.

　　 A black cat/…? Oh, no./No, thanks.

　　 All right.

　　 13. He’s/She’s … His/Her …

　　 14. I’m … My … Who am I? …

　　 七. 日常交际用语

　　 1. How are you?

　　 Fine, thank you. Not bad, thank you. Not so good.

　　 2. Nice to meet you. Nice to meet you ,too.

　　 3. Get up/Go to school/ Go home/ Go to bed, please.

　　 OK./All right!

　　 4. look at….

　　 It’s nice. How nice! Great!

　　 八. 其他

　　 1. 能听，说， 读， 写， 英语字母，并能按照顺序背诵， 默写26个英语字母。

　　 2. 能根据实物，图片说出所学的单词， 发音准确。

　　 小学二年级英语第一课堂教学课件。看了以上分享相信大家对英语课件有了一定的了解。在我们英语学习中复习也是对英语知识的掌握起很大作用的，因此下面小编为大家带来小学英语复习课课件，一起来学习吧。

　　

　　 一、教学目标：

　　 1、能够介绍自己会做哪些家务劳动，如：I can clean the bedroom. I can cook the meals.

　　 2、能够询问别人会做什么家务劳动，如：What can you do? I can…Can you set the table? Yes, I can. / No, I can’t.

　　 3、掌握有关家务劳动的短语: sweep the floor, cook the meals, clean the room, water the flowers, empty the trash, wash the clothes, set the table, make the bed, do the dishes, put away the clothes.

　　 4、掌握情态动词can的用法。

　　 5、养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。

　　 二、教学重难点：

　　 1、教学重点：

　　 (1)句型What can you do? I can… Can you…? Yes, I can. / No, I can’t.

　　 (2)有关家务劳动的短语: sweep the floor, cook the meals, clean the room, water the flowers, empty the trash, wash the clothes, set the table, make the bed, do the dishes, put away the clothes.

　　 2、教学难点：

　　 (1)在实际情景中运用以上句型。

　　 (2)情态动词can的用法。

　　 三、课前准备：

　　 1、课件

　　 2、单词图片

　　 3、练习

　　 四、教学过程：

　　 Step 1 Warm-up / Preview

　　 1、Free talk

　　 T: How are you, boys and girls?

　　 S: I’m fine. Thank you.

　　 T: Can you sing a song?

　　 S: Yes, I can.

　　 T: Let’s sing a song,.

　　 2、Sing a song: I Can Help(五年级上册Unit 4 P26)

　　 (设计目的：此环节通过歌曲演唱，营造轻松愉快的课堂气氛，集中学生注意力，同时让学生重温了有关家务劳动的短语和句型：I can…)

　　 Step 2 Presentation / Practice

　　 1、头脑风暴复习家务短语：

　　 (课件呈现动画片喜羊羊的人物形象)

　　 T: New Year is coming. The goats are going to do the cleaning. They’re all very helpful. Guess! What can they do?

　　 以上就是小学二年级英语第一课堂教学课件的全部内容。希望大家能够从阅读二年级英语第一课堂教学课件中获的知识，因为英语的学习对于我们大家的以后的发展是很关键的。