六年级英语课总结内容有哪些

　　 六年级英语课总结内容有哪些？学习的每一个的阶段，都需要对知识做一个总结，才能系统地掌握这段时间学习了什么，哪些需要掌握的。下面一起来看六年级英语课总结内容有哪些。

　　 1、六年级英语课总结内容：Unit 1 How do you go to school？

　　 重点短语：

　　 by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车

　　 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights 交通灯 traffic rules交通规则

　　 go to school 去上学 get to 到达 get on上车 get off下车

　　 Stop at a red light. 红灯停 Wait at a yellow light. 黄灯等

　　 Go at a green light. 绿灯行

　　 2、六年级英语课总结内容：Unit 2 Where is the science museum？

　　 重点短语：

　　 library 图书馆 post office 邮局 hospital医院 cinema 电影院

　　 bookstore书店 science museum科学博物馆 turn left向左转

　　 turn right 向右转 go straight 直行 north北 south南

　　 east东 west西 next to靠近、与……。相邻 then 然后

　　 3、六年级英语课总结内容：Unit 3 What are you going to do ？

　　 重点短语：

　　 this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上

　　 next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚

　　 post card 明信片 comic book漫画书 newspaper报纸

　　 4、六年级英语课总结内容：Unit 4 what’s your hobby？

　　 重点词汇：

　　 hobby爱好 ride a bike骑自行车 dive跳水 play the violin拉小提琴

　　 make kites制作风筝 collect stamps集邮 live居住 teaches教

　　 Watches观看 goes去 does doesn’t=does not

　　 city 城市 county 国家或者乡村 province 省

　　 5、六年级英语课总结内容：Unit 5 what does your mother do？

　　 重点短语：

　　 Singer歌手 writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家

　　 TV reporter电视台记者 engineer工程师 accountant会计 policeman警察

　　 Cleaner清洁工 salesperson售货员work工作

　　 6、六年级英语课总结内容：Unit 6 where does the rain come from？

　　 重点短语与单词

　　 rain雨 cloud云 sun太阳 stream小溪 come from来自 seed种子

　　 soil土壤 sprout嫩芽 plant植物，种植

　　 引导孩子学英语要注意方法，一旦选择了错误的学习方法，不但会浪费孩子的时间，更会打击孩子学习英语的兴趣。接下来，小编就帮家长们排排雷，为大家讲一讲孩子学英语的三大误区。

　　 孩子学英语的三大误区：

　　 1、认为成绩好就是英语好

　　 很多家长不清楚如何考察孩子的英语水平，于是就拿孩子的考试成绩来衡量。其实这是最错误的认识，英语学习最重要的是能力的培养。

　　 很多家长就陷进了这个误区，一味的想提高孩子的成绩，于是给孩子买了很多课外的练习册，甚至叫学校的老师来帮孩子补课。但是效果并不明显，就算是孩子的成绩短期内有了提高，也不会对英语产生学习的兴趣，甚至会打击孩子学英语的积极性。

　　 2、认为孩子单词掌握得多英语就差不了

　　 对于学习英语来来说，单词的积累的确是非常重要的，这一点，小编并不反对。但是，单词并不是英语学习的全部。孩子学英语最重要的其实是对于单词在生活中的运用。

　　 那么怎么才能加强孩子对于英语学习的运用呢？环境。只有让孩子处在英语的环境中，孩子才会自然而然的把学习英语当成是生活中的平常事。

　　 那么，怎么才能创造孩子学英语的有效环境呢？这就需要家长朋友们的配合了。我建议家长可以在日常生活中多跟孩子用英语交流，同时给家里贴一些英语内容的小海报。孩子看动画时尽量给他选择英语的。与孩子共同进步，将英语生活化。

　　 3、认为英语听说读比英语口语更重要

　　 有这种观念的家长从不鼓励孩子张口说英语，把孩子们的英语硬生生地憋成了哑巴英语。形成这种观念的家长还是受到了传统教学模式的影响，认为口语对孩子没什么用。

　　 其实就日常使用来说，口语才是最有用的，所以家长一定要摒弃这个错误观念。

　　 六年级英语课总结内容有什么推荐？现在都知道了吧。你已经打算开始培养孩子的英语阅读，但面对花样繁多的少儿读物，平日里挑剔的爸爸妈妈大概也要败下阵来。所以多了解一下六年级英语课总结内容。

　　
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