英语课后学习,相互请教探讨是高效率的学习方式

发布日期:2019-07-21 05:12 本文摘要:原标题:英语课后学习,相互请教探讨是高效率的学习方式 英语学习方法-不懂之处就得及时问同学或老师 孔子曰,三人行必有我师焉。学英语,大家要善于向周围的同学们【拜师】学习。今天安老师就来谈谈这个问题。 不可否认的是,有些英语阅读题、完形填空题的

  原标题:英语课后学习,相互请教探讨是高效率的学习方式

  英语学习方法-不懂之处就得及时问同学或老师

  孔子曰,三人行必有我师焉。学英语,大家要善于向周围的同学们【拜师】学习。今天安老师就来谈谈这个问题。

  不可否认的是,有些英语阅读题、完形填空题的确有一定的难度,特别是比较长的句子的断句,语法等问题,经常会把同学们绊倒。

  遇到难题,遇到怎么都分析不透彻的地方,对求学者来说,那是家常便饭。遇到了问题,同学们要知难而上,想办法解决,不能把问题向后拖。

  做题过程中碰钉子了,有地方想不通,同学们也不能钻牛角尖儿,那样太浪费时间了。怎么办呢?这时要主动周围同学沟通,请教流。

  课后学习过程中,同学们要努力营造更好的学习环境和氛围,彼此相互请教、探讨,这是非常高效率的学习方式,也是课堂授课模式的有效补充。

  初中英语特别难吗?老师课堂讲的内容都听不懂?

  并不是的。我的教学经验是,很多同学总是习惯性拖,明明自己没有搞懂的地方,还碍于面子(或其他原因),不请教他人,不懂的地方就越积累越多。

  词汇也是如此,明明这个单词不知道是什么意思,还不请教他人。结果就是,越积累,不懂的词汇和固定搭配就越多。词汇都不过关,英语考试是不会考出高分来的。

  课后做一些典型题精选题,对学好英语、考出好成绩是必不可少的。选一本好的辅导书进行习题演练,这既是巩固单词、短语的过程,也是锻炼阅读能力与逻辑分析能力的过程。我把我写的初中英语自诊断这本书推荐给大家。这本书的最大特点是我为所有的题都录制了视频,扫二维码即可查看我的视频讲解。

  有的同学很困惑:课堂上我认真听老师的课,课下单词也背了,该做的作业也做了,可为啥考试成绩还是很不理想?我们来对比一个案例:

  同学们都接触过篮球学习和篮球比赛,这与考试是非常类似的。除了传球、三步上篮这些基本动作做到规范外,想赢得比赛,还必须做到熟练。

  在激烈的篮球赛场,一分一秒都很关键,都可能决定胜负。对方盯防着您,您总不能说:请等我一下,我想想到底是传球给队友,还是直接投篮。您就犹豫一瞬间,球就被抢走了。

  英语考试亦是如此,想像学霸那样考出高分,必须分秒必争。课本上基本单词和固定搭配要特别扎实,就像是乘法口诀一样牢固,常规的分析思路、解题突破口要清晰。

  一名优秀运动员,只有不断汲取教练的科学建议,不断改进提高自己水平,才能打好篮球赢得比赛啊。初中英语自诊断配套的典型题与视频都从实战角度出发,告诉您考场上遇到这类问题,该结合题意从哪里找到突破口,从哪儿来动手分析。

  购买《初中英语自诊断》,请关注安颖老师微信公众号

  原创/安颖/北京市西城区英语教师

  转载注明原文地址