我应该如何在三年级教英语？

　　语言学斟酌说明，3-12岁是人类学习第二语言的最佳时期。人类大脑中掌管语言学习的"布洛卡斯"区在3-12岁处于灵敏期，处于这一阶段的孩子学习第二语言近乎跟学习母语一样简捷，当前往来的语言会被大脑觉得是母语，并且一生不会遗漏。这一时期学习英语,穿越大量的语言经验,孩子大方而然地仿效。那么三年级英语口语应该怎么教好吗?

　　一、 互动教学

　　少儿英语口语实力的栽培是一个长年的过程，家长要保持足够的耐性，穿越优良的家庭环境熏陶，还有准确的教导和引导，以及互动 的教学，信任孩子的英语口语程度必须会有很大的改进，所以少儿英语学习必须要讲究办法和谋略，我应该如何在三年级教英语？切不可盲目的灌输式教学。

　　二、多激发孩子张口说英语

　　多张口是学习口语的重点，学习准确的英语发音和背诵英语句子和课文都是为这一点效力的。家长在生活中要留神引导孩子大胆张口说英语，例如，让孩子和学友或老师多用英语交流，带孩子插手一些口语竞赛等。

　　三、教孩子准确学习英语发音

　　学习英语口语先要学的是英语发音，发音不准绳，孩子就无法听懂旁人说什么，也无法进行畅通的表白，口语程度不或许有显然的提高。小学三年级的孩子已经学过几年的英语了，聚积了必须的词汇量，但也或许存在读音不准绳的问题，所以家长在日常生活中应该即时对孩子的英语发音进行扭转，教孩子学习准确的发音。

　　家长在生活中要给孩子抉择适合的英语词汇，教孩子依照音节学习发音，创议家长根据英文录音进行教学，让孩子跟着录音去读，尽量把英语发音读准。这样一来，既栽培孩子的英语听力实力，又让孩子打下优良的英语口语根基。

　　四、敞开孩子英语口语练习渠道

　　小学英语口语学习主要在课堂和家庭这样的环境下进行，这跟与外国人交流的英语口语还是有必须差别的。真实的外国人语速是比拟快的，面临这样的英语语速，孩子近乎是什么也听不懂的，但必须保持让孩子听，能够先给孩子抉择一些语速比拟慢的英文歌曲，拓展英语口语学习渠道，日常遭遇一些优良的英语句子，让孩子多学习，向外国人正常的英语语速逼近。这样一来，能够提高孩子的口语学习兴致，栽培孩子的口语表白实力。

　　五、让孩子多背优良的英语句子和课文

　　小学三年级英语课本中有许多英语对话，这些句子都是常用的英语口语句子。家长应该让孩子多学习和多背这些句子，抵达背诵、背熟的程度，然后要求能够熟练的应用，并用口语表白出来。

　　最后：孩子们天天在做题，做了大量题，后果学好英语了吗?这个问题上算反思。做题是对学习成效的一种检测，是一种应试行动，对提 试业绩和技巧的确有必须救助，但对真实学好一门语言含义并不大。

　　因为要真实学好一门语言,靠的是聚积，不曾聚积，不曾大量的语言输入，不或许构成语感，不或许真实学好一门语言。

三年级英语口语应该怎么教好吗？

小学英语评课用语

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