北京一对一外教-小学六年级英语整套单词都在此处了

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　　小学六年级英语整套单词都在此处了 小学六年级英语整套单词。信任每个学友都获悉，在英语的学习过程中，最主要的即使关于单词的学习，只有把握大量的单词，学友们才智够有一个好的英语业绩。小编编辑了本篇六年级英语单词的文章!巴望对各位学友的英语学习有救助!

　　 小学六年级英语整套单词

　　 Unit 1

　　 by

　　 foot

　　 bike

　　 bus

　　 train

　　 plane飞机

　　 ship 船^fen^舰

　　 subway 地铁

　　 how

　　 go to school

　　 fifth 第五

　　 traffic

　　 traffic light traffic rule

　　 stop

　　 wait

　　 remember 记住

　　 get to

　　 find 寻找^fen^找到

　　 difference 不同^fen^差别

　　 same 相同的

　　 every 每个^fen^所有的

　　 country 国度

　　 always 总是

　　 mean 意思是

　　 drive 克

　　 right 右边的

　　 side 边

　　 England 英国

　　 Australia 澳大利亚

　　 however 可是

　　 left 左边的

　　 if 假使

　　 must 必须

　　 know 获悉

　　 Unit 2

　　 library

　　 post office hospital

　　 cinema bookstore

　　 science museum 在理博物馆

　　 excuse me 对不起 where please

　　 next to

　　 far 远

　　 supermarket 超市

　　 bank 银行

　　 after school 放学未来

　　 want 想要

　　 buy 买

　　 a pair of 一双

　　 shoe store 鞋店

　　 get off 下车

　　 minute 分钟

　　 north 北

　　 south 南

　　 east 东

　　 west 西

　　 turn

　　 right

　　 left

　　 straight

　　 then

　　 twelfth 第二十

　　 party 团聚^fen^晚会

　　 tell 告知

　　 start 初步

　　 take 乘坐

　　 look for 寻找

　　 小学六年级英语整套单词。许多学友在英语学习中有一个通病，即使记不住英语单词，学历英语单词都不久就会忘怀，那么我们对于英语单词如何记住呢?同时来看小编一下共享吧。

　　 Rule No.1 不要背单词书

　　 光是背单词的成效不大，简捷忘怀，而况有时候明明获悉的单词，听的时候又不获悉是哪了。

　　 许多人背单词都会拿一本单词书辗转反侧一遍一遍的背，后果整体部人都是背了后面忘了前边。常例的单词书都是英语单词加汉语意思，极端无味，看看就困了。而况英语一共就26个字母，单词背背就含混了。

　　 不背单词书怎么办呢?根据我背单词的经验，能够在阅读中背单词。

　　 Rule No.2 应用散开的日期背单词

　　 印象中记忆力优良的时候是大一的时候每天起来背英语单词，当初真的很努力啊~

　　 信任许多好友都有过每天专门划一块日期出来背单词的经验。说实话，这样背一阵子自己会觉得生活特充分，可是收效如何就不必须了。而况当前的生活节奏都很快，对一些已经工作或许课业困难的好友来说这种办法不太经济实惠。据说牛人们都有一个背单词的办法，即使小卡片，随身携带，没事就翻出来看两眼。等车啊，等电梯啊，这些散开的日期都能够用来背单词。只要毫不松懈，成效必须好。

　　 Rule No.3 分组记忆单词

　　 不管日常是阅读中还是听歌看电影，聚积起来的词汇评判不但一两个。这些单词假使重新背到尾那和背单词书没什么大差别。所以要分组。人的瞬时记忆是极端有限的，顺次只能记忆5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组， 自己一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似不多，只要保持下来数量也是很可观的。知名英语专家赖世雄老师都说过，学英语，少即使多。

　　 Rule No.4 在遗漏临界点温习

　　 大家或许都听过艾宾浩斯遗漏曲线。这条曲线告知我们遗漏是有规律的，遗漏的过程不是均匀的，在记忆的最初阶段遗漏的速度很快，未来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，近乎就不再遗漏了。所以说即时温习那是相~当~主要的。大家必须要把握好自己的遗漏临界点，我先前是第一天背过的单词，第二天温习，然后再初步背新的记得就比拟牢的。

　　 Rule No.5 团结语境记忆活学活用

　　 自从 考了第五次先前之后我才发觉纯真的背单词毫无意义，要团结环境团结稳妥的情景才行。

　　 觉得词汇量再大，假使不会使用，也白搭，终归口语、写作和单词都不是一回事

　　 词汇诚然主要，灵便应用更为主要。纯真记忆成效平凡。

　　 从大家宣告的见解中我们也能看出大家普遍都觉得单词背了要会用，不会用就不能说这个单词背会了。那么要怎么才智会用呢?首先，背的时候即刻团结语境来背。团结语境最简捷的办法即使例句。体会在不同的句子中单词的不同含意。千万不能只背意思。然后，看完了例句顺便能够自己仿效着造个句子。这样用一下能够加强记忆。

　　 Rule No.6 记单词也记发音

　　 说下单词的记忆吧：我中学学英语的时候很少背单词，除非很特殊的单词拼写会专注记下，说的是的确话。我由于中一的音标学的还算能够，每次学新的单词的时候留神对应的字母的音标发音，然后跟老师读准确的发音，这样不管是谁读的，只要你熟练单词的发音，dicitation绝对不曾问题的。到了大学由于大约不曾学英语，感受实力显然下跌，或许这即使我CET6一直不曾过的一个方面的原因吧。

　　 我也是酷爱根据音标记单词的。不获悉有多少人和我一样，上学的时候，即使老师照本宣科，听老师讲一遍和自己看书的成效也绝对不同，这是因为纯真的形象记忆和声响记忆的成效是不同的。此外英语本身也是一种拼音语言，只要把握音标的对应规律，的确应该会读就会写的。所以背单词会写了之后必须记得自己多读几遍。一个是加强记忆，此外也是锻炼自己的语感，单词读准了才谈得上口语。

　　 以上关于小学六年级英语整套单词的相关内容和知识即使这些了。巴望各位学友能够在未来的学习中，更加注重英语单词的学习，升级自己的学习业绩!

　　
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