厌学症的表现有哪些 这些症状你的孩子身上有吗

　　患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。

　　这些人表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但由于多种原因，有些学生却讨厌学习。

　　在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。

　　孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。

　　如果孩子生下来之后父母忙于工作，由奶奶或姥姥带孩子，那么孩子的早期教育就会受到影响，接着孩子学习会比较困难，最后可能会厌学。这个说法是符合大脑科学的。一个零到三岁之间的孩子，他大脑就像一张白纸，大人在上面画些什么他就能记录什么。

　　一个家庭如果夫妻经常吵架，爸爸打孩子，妈妈骂孩子，这样的家庭氛围就不是好的家庭氛围了，孩子也就不能学习好。当一个家庭夫妻和睦，每天家庭都比较和谐，其乐融融的，这样就符合了大脑的科学，孩子就能学习快乐。

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