暑假是孩子英语阅读最佳时期？

　　英语阅读要趁早，随着孩子认知程度不断提高，就不容易找到语言足够简单，但内容又能匹配上孩子兴趣的读物了。加上孩子和成人学习语言的方式不同，越早读越有助于孩子建立英语思维。如果孩子的英文阅读习惯一直没培养起来，暑假是个好时机，要让孩子感觉到阅读是美好的，不是给孩子布置的“作业”。如果习惯已经很好，暑假是孩子英语阅读最佳时期？那暑假更要持续进行，切忌中断。

　　一、利用好暑假时间

　　利用暑假，给孩子创造体验美好阅读的机会。比如可以多带孩子去图书馆“打卡”，多去接触英文读物，养成阅读习惯。走进图书馆，你会感觉到“静”，这种环境会让孩子浮躁的心安静下来。一次读书的美好感受会让孩子渴望下一次阅读，如若让孩子觉得阅读是个作业、负担、任务，孩子就可能对阅读产生反感，渐渐失去对阅读的渴望。

　　二、听取专家经验指导

　　家长要根据专家及其他家长的经验，准确判断自己的孩子所处的阅读阶段。不能简单地和别的同龄孩子做对比，否则可能给孩子带来不必要的压力和焦虑，这恰恰是妨碍孩子感受阅读乐趣的最大敌人。多鼓励孩子自行选择书籍，大量的阅读可以提高他们的阅读速度，久而久之扩大了词汇量。另一方面，也增强了英语语感，对孩子英语写作也起着潜移默化的作用。

　　三、抓住黄金期，发起孩子的英文写作

　　假期孩子往往有大把时间和丰富的经历，这时候家长可以抓住孩子有记录欲望的时候，鼓励他们写一写参加的活动、旅游趣闻等等，先让孩子有写作的热情，而不是为了写而写。或者让孩子养成写日记或周记的习惯，也是为日后储备写作素材，这也是需要坚持下来的事!家长平时也可以这样引导：

　　四、通过提问鼓励孩子描述自己的一天

　　当家长回家后，在孩子兴致勃勃地说“新闻”时，家长要表现出浓厚的好奇心，可以通过提问来引导孩子尽可能地回想自己的一天。如问孩子“今天有什么开心的事情吗?”，逐渐让孩子用英文来梳理。

　　五、使用英语重复孩子的回答

　　如果孩子使用母语描述了自己的一天，家长可以要求孩子用英文将刚才的回答重述一遍，如果孩子的英文能力有限，家长可以自己用英语帮孩子重复他们刚才的回答，并记在纸上。

　　六、培养画画

　　让孩子们把自己的一天画成一幅画。然后请孩子朗读刚刚你写下来的英文版“他们的回答”。在孩子朗读的时候，将会帮助他们将英文句子和真实的记忆相连接，强化文字的画面感从而增强对英文的记忆力。

　　七、再圈出单词

　　在孩子朗读完后，家长可以随口说一些刚刚在文中用到的单词和短语，让孩子在文中将他们圈出来，从而辨别孩子是否记住了一些词汇。