他探访多所中美小学后，认为“留白”教育是孩子成才的关键(2)

　　那么具体怎么做呢？很多家长可能还是会觉得做不到。

　　首先，还是想提倡大家慢下来，不要太过于追求快，追求抢跑。

　　因为只有你慢下来，你的心才会静下来，你才会有足够的视野、平和的心态去观察你的小孩，不能总觉得这个时间段一定要做什么事情，这段时间一定要完成什么事情。这样你很难有一个空白的时间来去发现小孩，你也没有时间让小孩自我来展现。

　　第二，是要有深度的陪伴，同时保护好孩子的求知欲。

　　这种深度的陪伴并不是说你要时时刻刻陪着他，而是有质量的陪伴，跟他一起互动，一起在陪伴的过程中间，不管是他学习还是体育运动、打球，你跟他始终有互动，你能够去观察他、了解他，你能够去发现他需要什么样的支持和资源，你能发现他是不是擅长这个事情。

　　我有两个小孩，女儿小的时候会问很多问题，那个时候我也会去看些儿童心理学的书，这可能是他们这个年龄阶段的成长特点，而这些问题其实能很好地展现小孩的求知欲和对于世界的观察，并且，这种求知欲是每一个人学习和探索的动力。所以在这方面，我会比较刻意地去保护孩子们问问题。

　　比如，后来小儿子也到了提问的年龄，尤其是等他认识一些字、稍微懂事之后，我也是会引导他一起去找答案，比如在网上寻找一些答案：航空母舰是什么样的？飞船有什么动力？或者他问的一些问题，我们都一起去找答案，或者观看一些视频的短片，这样深度地保护和引导他的这种探索欲望。

　　第三，我们要允许孩子犯错。

　　当然，我也不见得做得很好，也在不断地实践和摸索。比如我的大女儿现在读初中，其实学业也是比较繁忙的。但首先我会告诉她，我真的不看重她的成绩，她拿100分也好，拿80分也好，不会要求她一定要考多少分。我告诉她，关键是她自己是否愿意去学习和掌握这一学科的知识，她自己有没有很好去投入。

　　像有时候出现了考试失利，我也不认为会是一个很坏的事情，其实这会让她在失误当中去学习，因为我们的成长都是在不断试错中去实现的，所以留白一方面是要慢下来，从时间上面要给别的小孩空间。

　　另外一方面我们要允许他们犯错，我们要鼓励他们去接受失败，做事情都有失败的可能，失败是很正常的状态，我们要很客观地去告诉小孩，其实很多事情都会失败，我们不要害怕失败，正因为有了失败我们才会成功，只有不断的试错，我们才会做得更好。

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