如何在假期“赶超”同龄孩子？看看美国学生怎么做暑期规划(5)

　　下面这个表格就可以给中高年级的孩子用来做reading response

　　除了周记录单以外，还可以使用月记录单。下面是我去年使用的月记录单。每个月的第一天我会填好日期，发出新的记录单。这样孩子也可以自己统计每周、每月一共阅读了多少分钟。

　　Bingo（宾果）是美国小学生最喜欢玩的游戏之一。这个Reading log是用宾果的形式设计，孩子每天晚上一个任务就在格子上画叉叉，每周在纸上集满一个横线天。

　　根据不同的阅读类型，也可以选择不同的阅读记录单：

　　1.非虚构类型的阅读记录单：

　　这个是我去年做的关于Informational Text (知识性内容)的阅读记录单。在我们学区的四年级教纲中，有一个单元专门强调Informational Text的阅读和写作。

　　2.文学性内容的阅读记录单。

　　我让学生从我的图书馆借一本故事书，带回家读了以后交给我阅读报告。这个也可以给老师做differentiation teaching(差异教学)， 程度比较好的孩子可以借他们章节书，程度比较不好的孩子读故事绘本。

　　我当时还翻译成了中文：